Os resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) 2025 apontaram avanço no desempenho educacional de municípios dos territórios do Litoral Norte e Agreste Baiano, Recôncavo e Portal do Sertão, na Bahia. Os dados, divulgados na quarta-feira, 5, mostram que, entre os 12 municípios baianos participantes do Projeto Educação Continuada, realizado pelo Bracell Social em parceria técnica com o Instituto Chapada de Educação e Pesquisa (ICEP), 10 apresentaram crescimento em relação ao ciclo de 2023.
Os municípios que registraram evolução foram Alagoinhas, Aramari, Araçás, Aporá, Cardeal da Silva, Cachoeira, Conde, Entre Rios, Itanagra e Ouriçangas. Terra Nova e Inhambupe, que também fazem parte da iniciativa, mantiveram os resultados registrados no levantamento anterior.
Criado há 12 anos, o Projeto Educação Continuada tem como objetivo contribuir para a formação dos profissionais das redes municipais de ensino e para a consolidação de políticas públicas de formação continuada integradas às práticas pedagógicas. A iniciativa busca, por meio da qualificação dos profissionais, contribuir para a melhoria da aprendizagem dos estudantes nos municípios participantes.
CARDERAL DA SILVA TEM ALTA DE 1,5 PONTO
Entre os municípios participantes, Cardeal da Silva apresentou um dos destaques no IDEB 2025. A cidade alcançou nota 5,4, avanço de 1,5 ponto em comparação com o indicador de 2023.
Para Eliene Rodrigues, diretora técnica pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Turismo de Cardeal da Silva, o projeto contribui para o fortalecimento da política municipal de formação continuada.
“As atividades oferecidas pelo Projeto Educação Continuada contribuem significativamente para o fortalecimento das práticas pedagógicas em Leitura e Matemática, qualificando o planejamento, o acompanhamento das aprendizagens e o trabalho em sala de aula. Esses resultados representam o esforço coletivo do município, resultado do compromisso da gestão municipal, do acompanhamento permanente da Secretaria de Educação, da dedicação das equipes escolares, da parceria com as famílias e do apoio da Bracell. Acreditamos que a melhoria da educação é construída de forma colaborativa, tendo sempre o estudante como centro de todas as ações”, pontua.
ARAMARI SUPERA META PROJETADA
Aramari também apresentou crescimento no indicador, passando de 5,1 em 2023 para 5,7 em 2025. O resultado ficou 0,9 ponto acima da meta projetada para o município, de 4,8, e igualou a média estadual.
Eline Bomfim, coordenadora da Escola Municipal João Pereira dos Santos, em Catuzinho, atribui parte do resultado às ações desenvolvidas pelo projeto.
“As formações oferecidas pela Bracell junto com o ICEP trazem estratégias e materiais que dialogam com a realidade dos estudantes, valorizando temas como educação do campo, identidade, cultura quilombola e educação antirracista. São atividades práticas que incentivam a leitura, a escrita e enriquecem a rotina em sala de aula, contribuindo para um aprendizado de qualidade e a conquista de resultados positivos como esse do Ideb”, afirma Eline.
Cíntia Liberato, gerente de Comunicação e Relações Institucionais da Bracell, destacou o desempenho dos municípios participantes da iniciativa e a ausência de regressão nos resultados.
“A análise do IDEB 2025 evidencia um cenário positivo para os territórios de atuação da Bracell, já que houve crescimento no desempenho da maioria dos municípios e não há registro de regressão nas avaliações. Esse cenário reforça o valor do trabalho desenvolvido pelas redes municipais de ensino e da colaboração entre diferentes atores em prol da educação. Por meio da formação continuada de educadores, o Bracell Social busca fortalecer a educação pública, ampliando as oportunidades nos municípios onde a Bracell atua”, afirma a gerente, ressaltando que a Bracell acredita que a educação é um pilar central no desenvolvimento de uma sociedade justa e igualitária para todos.
MUNICÍPIOS DESTAQUE NO IDEB 2025
Além de Cardeal da Silva, Aporá registrou um dos maiores avanços absolutos entre os municípios participantes, com crescimento de 1,4 ponto em relação a 2023.
Araçás também se destacou por superar a meta projetada. O município alcançou IDEB de 5,4, acima da meta de 5,2. Cardeal da Silva, com 5,4, também ficou acima da meta estabelecida, de 5,1. Já Ouriçangas atingiu o índice projetado, de 5,0.
Segundo Ana Cristina Falcão, coordenadora pedagógica do ICEP, os resultados refletem o trabalho desenvolvido pelas redes municipais em um contexto que ainda envolve os desafios relacionados à recomposição das aprendizagens após a pandemia.
“Os resultados evidenciam que o fortalecimento da gestão pedagógica, o monitoramento sistemático dos indicadores educacionais e a formação continuada de equipes técnicas, gestores, coordenadores pedagógicos e professores vêm contribuindo para consolidar uma cultura de acompanhamento da aprendizagem e de tomada de decisões baseada em evidências”, afirma.
AVANÇOS EM LEITURA E MATEMÁTICA
Os resultados das avaliações de proficiência também indicaram avanços em Leitura e Matemática entre 2023 e 2025 nos municípios participantes do Projeto Educação Continuada.
Em Leitura, Aramari apresentou o maior crescimento do território, passando de 186,23 para 219,15 pontos e registrando o melhor desempenho da rede em 2025. Aporá teve avanço de 27,6 pontos, enquanto Cardeal da Silva cresceu 25,2 pontos. Araçás apresentou aumento de 13,1 pontos; Ouriçangas, de 12,7; e Alagoinhas, de 7,6 pontos.
Em Matemática, Cardeal da Silva registrou o maior avanço, passando de 173,94 para 203,28 pontos, aumento de aproximadamente 29 pontos. Cachoeira apresentou crescimento de 21,1 pontos, seguida por Conde, com 18,8; Araçás, com 16,0; Itanagra, com 15,3; Alagoinhas, com 7,5; e Aramari, com 4,3 pontos.
Os resultados integram o acompanhamento realizado nos municípios atendidos pelo Projeto Educação Continuada, que tem como foco a formação continuada de profissionais das redes municipais e o desenvolvimento de práticas voltadas ao acompanhamento da aprendizagem.
